開展創(chuàng)建文明校園品牌活動(dòng)、打造思政教育紅色品牌、拓展未成年人思想道德建設(shè)陣地……近年來，興寧市教育局堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，多措并舉打造未成年人思想道德建設(shè)工作品牌，提升教育系統(tǒng)未成年人思想道德和文明校園建設(shè)水平，助力未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　走進(jìn)齊昌小學(xué)，體育文化長(zhǎng)廊、黨建長(zhǎng)廊、書畫長(zhǎng)廊、中華美德長(zhǎng)廊、中國(guó)客家文化長(zhǎng)廊等文化陣地分布在校園各個(gè)角落，形成了“一廊一文化”的獨(dú)特育人風(fēng)景線；新陂中心小學(xué)則通過“誦讀經(jīng)典 健體律動(dòng)”活動(dòng)、感恩之星評(píng)選活動(dòng)、“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)等多樣化活動(dòng)，推進(jìn)德育教育；在建設(shè)文明校園工作中，興寧市一小始終堅(jiān)持“管理有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”辦學(xué)理念，通過抓師德、抓常規(guī)、抓重點(diǎn)、抓活動(dòng)、抓安全、抓養(yǎng)成，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)……各所學(xué)校育人模式各具特色，百花齊放，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

　　“少年有志，國(guó)家有望。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重要的工作，興寧市教育局始終堅(jiān)持加強(qiáng)該項(xiàng)工作的開展。”興寧市教育局黨組成員、德育與安全管理股股長(zhǎng)龔廣標(biāo)介紹，該局制定了工作方案，全力打造未成年人思想道德建設(shè)工作品牌。把開展創(chuàng)建文明校園品牌活動(dòng)作為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的抓手，目前興寧全市文明校園有78所，其中3所被確定為2021-2023年創(chuàng)建廣東省文明校園先進(jìn)學(xué)校。興寧全市文明校園創(chuàng)建達(dá)到全覆蓋，校園文明程度全面提升。為鼓勵(lì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，興寧市教育局還設(shè)立了未成年人思想道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目，表彰先進(jìn)。2022年，評(píng)選出先進(jìn)集體10所、師德建設(shè)工作優(yōu)秀單位12所、新時(shí)代好少年20人等。

　　“羅屏漢是廣東興寧大坪白云村人……”在羅屏漢故居，學(xué)生講解員向游客詳細(xì)介紹羅屏漢事跡、故居情況。

原來，為了傳承紅色基因，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，一些興寧市中小學(xué)校利用假期時(shí)間組織師生來到羅屏漢故居、劉光夏革命烈士紀(jì)念館開展義務(wù)講解志愿活動(dòng)。

　　“思政教育既是未成年人思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容，也是其關(guān)鍵一環(huán)。結(jié)合實(shí)際，我們著力于打造思政教育紅色品牌。”龔廣標(biāo)告訴記者，興寧市教育局利用原中央蘇區(qū)縣的優(yōu)勢(shì)，依托羅屏漢故居、劉光夏革命烈士紀(jì)念館、興寧市黨史教育館等打造思政教育紅色品牌。在各學(xué)校創(chuàng)建“德育大講堂”，邀請(qǐng)革命后代、退伍軍人等宣講紅色故事和革命精神。同時(shí)，積極開展中小學(xué)德育課題研究，其中福興中心小學(xué)教師張浪靜的德育課題《蘇區(qū)紅色文化融入小學(xué)愛國(guó)主義教育實(shí)踐研究》獲省級(jí)立項(xiàng)，8個(gè)德育課題獲梅州市級(jí)立項(xiàng)。

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是瑰寶，我們還將傳統(tǒng)文化中的竹板歌、杯花舞等20多項(xiàng)非遺項(xiàng)目融入未成年人思想道德建設(shè)中，助力傳統(tǒng)文化傳承下去。”龔廣標(biāo)表示，目前興寧有全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校1所，廣東省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校3所。

　　11月4日，興寧市心理健康教育研究基地、興寧市第一中學(xué)心理健康指導(dǎo)中心揭幕儀式舉行，興寧市教育局心理健康系統(tǒng)管理平臺(tái)進(jìn)一步完善。“心理素質(zhì)教育不僅是整個(gè)素質(zhì)教育的基石，也是素質(zhì)教育的歸宿。”龔廣標(biāo)介紹，興寧市教育局通過引進(jìn)第三方心理健康教育專業(yè)管理機(jī)構(gòu)，依托校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，建設(shè)集“縣級(jí)、校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)”于一體的全方位心理健康系統(tǒng)管理平臺(tái)，逐步形成“測(cè)、防、輔、教、治”一體化心理服務(wù)體系。

　　記者在興寧市校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站看到，該輔導(dǎo)站配置有放松室、個(gè)體咨詢室、宣泄室、團(tuán)隊(duì)咨詢室、沙盤游戲室、心理閱覽室、心理測(cè)量室等多個(gè)功能室，為未成年人心理咨詢提供了場(chǎng)所和專業(yè)人員的支持。“我們?cè)O(shè)置有24小時(shí)接聽熱線，未成年人遇到一些心理問題，可以通過熱線電話進(jìn)行咨詢、預(yù)約輔導(dǎo)。”該輔導(dǎo)站工作人員劉美表示，時(shí)下人們對(duì)心理健康日益重視，不少未成年人遇到問題會(huì)主動(dòng)尋求幫助。該輔導(dǎo)站充分發(fā)揮示范輻射作用，指導(dǎo)中小學(xué)校建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室，推進(jìn)心理健康工作規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)作。

　　關(guān)注未成年人心理教育，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮示范引領(lǐng)作用，打造研學(xué)實(shí)踐教育基（營(yíng)）地……近年來，興寧市不斷拓展未成年人思想道德建設(shè)陣地，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持內(nèi)外兼顧，全面建設(shè)學(xué)校綜治工作站，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，規(guī)范校園及周邊綜合治理，為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。接下來，興寧市教育局將加強(qiáng)陣地的利用，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化各項(xiàng)舉措，擦亮特色品牌，穩(wěn)步提升未成年人思想道德建設(shè)和文明校園建設(shè)水平。