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興寧教育:全面提升教育“軟實力” 走好高質(zhì)量發(fā)展之路

瀏覽次數(shù):-作者: 信息來源: 轉(zhuǎn)自興寧市融媒體中心 發(fā)布時間:2023-02-14 09:46:57

  過去的一年,興寧教育部門乘“十四五”東風(fēng),始終堅持以黨建為引領(lǐng),以集團化辦學(xué)為抓手,重規(guī)劃、辦實事、細落實,全面提升教育“軟實力”,不斷推動興寧教育高質(zhì)量發(fā)展。其中,有2個教育集團入選省級優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團培育對象,走在梅州前列,763名師生獲得梅州市級以上榮譽。


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  近日,記者在沐彬中學(xué)了解到,近年來,該校通過創(chuàng)新黨建模式、堅持科研興校等舉措,進一步優(yōu)化了師資隊伍,提升了綜合實力,并圍繞“以生為本”的教育理念,積極探索教育教學(xué)新模式,通過充實校園文化、實施家庭、學(xué)校、社會三方聯(lián)動等教育方式,開展了一系列有質(zhì)感、有溫度的教育活動,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。


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沐彬中學(xué)校長 石永輝 總的來說是改變了原有的教育生態(tài),主要包括幾個方面,第一個是改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué),我們是有意識的滲透我們的老師,要以新的教育教學(xué)理念引領(lǐng)自己,改變傳統(tǒng)的滿堂灌這樣的模式,第二是改變我們單調(diào)的校園生活,盡量讓重大的節(jié)日,重大的歷史事件,都能彰顯其教育活力,以此激活校園生活。】


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  在寧江中學(xué),記者看到,一條新修的雙向二車道直接從北環(huán)大道連接到校園,三條專線公交車準(zhǔn)時準(zhǔn)點為遠地學(xué)生提供暖心服務(wù)。近年來,該校在上級黨政部門的重視支持下,特別在集團化辦學(xué)帶動下,不僅完善了軟硬件建設(shè),而且轉(zhuǎn)變了辦學(xué)理念、優(yōu)化了師資隊伍、提升了工作品質(zhì),促進了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。


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實驗學(xué)校教育集團理事長 實驗學(xué)校校長 朱明輝 目前通過兩年的努力,我們集團內(nèi)成員校之間,實現(xiàn)了管理等方面的一體化,讓家長放心,讓學(xué)生滿意,通過努力,我們(實驗學(xué)校教育集團)成功入選省級優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團培育對象】

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  在壢陂中學(xué),該校校長劉贊成認為,實現(xiàn)高質(zhì)量的教育,不僅要讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會成才,還應(yīng)該讓學(xué)生覺醒生命意識,懂得生命堅守的意義,因為學(xué)校實際上是一個生命場,是用生命去影響生命的地方。為此,學(xué)校將心理教育融入課堂內(nèi)外,不斷培養(yǎng)學(xué)生積極向上、奮發(fā)進取的精神。


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壢陂中學(xué)校長 劉贊成 我校在做好學(xué)生心理健康教育方面主要有四個方面,一是成立機構(gòu),安排專人負責(zé),二是設(shè)立校本教程,全面普及心理健康知識。三是完善心理咨詢室及相關(guān)設(shè)備設(shè)施,并培訓(xùn)班主任,每個班設(shè)立心理委員,通過心理委員在平時的教學(xué)中,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生,及時進行疏導(dǎo)引導(dǎo),四是引入第三方專業(yè)機構(gòu),對全校的老師和學(xué)生進行全面的排查,發(fā)現(xiàn)問題師生的話進行心理干預(yù),通過這些措施,發(fā)現(xiàn)師生特別是新校區(qū)的師生,在心理方面達到健康向上的心態(tài)。】



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  在黃嶺小學(xué),安全教育是該校的一大亮點。該校有關(guān)負責(zé)人告訴記者,近年來,學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展實際,在建筑安全、設(shè)施設(shè)備安全、用電安全等方面采取了強有力的保障措施,并加強學(xué)生安全教育,同時,針對學(xué)校周邊復(fù)雜的交通環(huán)境,每天安排值日行政、教師及保安護送學(xué)生過馬路,確保學(xué)生安全萬無一失。


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黃嶺小學(xué)副校長 溫清祥 為了把我校安全工作做深做細做實做出成效,我校重點做好如下幾個方面的工作。一是提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo),建立學(xué)校安全工作長效機制。二是全面開展(安全)排查,建立臺賬,三是扎實開展校園安全防范建設(shè),強化保安隊伍建設(shè),配足專職保安員,強化校園封閉管理,強化技防措施,成立黨員護學(xué)崗,家長志愿者。通過多措并舉,確保校園平安穩(wěn)定】



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  作為于2021年9月開辦的興寧一幼田家炳園區(qū),不僅緩解了幼兒“擇校熱”“入園難”的問題,而且通過探究全新課程模式,走出一條特色化辦園之路,實現(xiàn)學(xué)位擴容和保教質(zhì)量雙提升。


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興寧市第一幼兒園園長 黃柳平 田家炳園區(qū)與總園實行“同一法人、同一本賬、同一支隊伍、同一種制度、同一個標(biāo)準(zhǔn)”的五同管理模式。同時,通過“走出去、請進來”等方式,不斷提升教師的綜合素養(yǎng)。在教育教學(xué)創(chuàng)新方面,確定“看見兒童、研究兒童、成就兒童”為教師的專業(yè)要求,探究全新課程模式,以班本課程、自主游戲為突破口,培養(yǎng)“正義自信、主動探究、善于合作、樂于分享、熱愛運動、學(xué)會生活”的兒童,目前初步取得成效。】


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  以上各學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)采,是興寧教育走好高質(zhì)量發(fā)展之路的有力見證。近年來,興寧市教育局錨定新時代教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),堅持以黨建為引領(lǐng),以集團化辦學(xué)為抓手,積極推進教育改革,努力保障教育公平,做到重規(guī)劃、辦實事、細落實,在提升教育發(fā)展內(nèi)涵、加強師資隊伍建設(shè)、管理隊伍建設(shè)及辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)等方面下足“繡花功”,以高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)提升的態(tài)勢推動各學(xué)校更加出彩。

  接下來,興寧教育局將繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,推動良好教育生態(tài)構(gòu)建,努力辦好人民滿意的教育。


小編的話:推動教育高質(zhì)量發(fā)展是大勢所趨的要事,是發(fā)展所需的急事,也是群眾所盼的實事。相信,只要各學(xué)校強化責(zé)任意識、執(zhí)行力度和精品意識,就能不斷推動教育高質(zhì)量發(fā)展見實效。



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