瀏覽次數(shù):-作者: 信息來源: 轉(zhuǎn)自本網(wǎng) 發(fā)布時間:2023-02-22 10:26:36 |
正是橙黃橘綠時
秉初心而來,化迷茫而往
凝合辦而學(xué),為目標(biāo)而馳,攜成果而歸
近期,興寧市教育局組織了第二輪“互看互比互學(xué)”活動
一起來看看吧~~~
??????????? 為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校間的交流與學(xué)習(xí),推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位,2月8日至10日,我市教育系統(tǒng)開展“互看互比互學(xué)”活動,組織全市各級各類學(xué)校圍繞推動學(xué)校中心工作、教學(xué)工作和辦學(xué)特色,以“學(xué)先進(jìn)找差距、比先進(jìn)縮差距、創(chuàng)先進(jìn)樹標(biāo)桿”為主題,集中突出展示學(xué)校特色辦學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)好做法、品牌特色活動的豐碩成果。
根據(jù)活動方案,分為中學(xué)組、小學(xué)組、學(xué)前組三個小組,從各組中挑選共20所不同地域片區(qū)的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作特色展示,組織所有校(園)長到所在組別的展示學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩,展示內(nèi)容為1+N(即黨建工作+學(xué)校特色),展示形式由展示學(xué)校自定。通過聽取專項(xiàng)解說及匯報、觀看成果展板、實(shí)地考察校園內(nèi)外等方式,詳細(xì)了解各校成果展示情況,最后評出“最佳組織獎”和“優(yōu)秀組織獎”單位。
活動伊始,市政府副市長謝明揚(yáng)在市府辦、市教育局負(fù)責(zé)人陪同下到城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分中小學(xué)校視察了教育系統(tǒng)“互看互比互學(xué)”活動。謝明揚(yáng)要求,各中小學(xué)校、幼兒園要以此次“互看互比互學(xué)”活動為契機(jī),吸取各校辦學(xué)、治校的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,找準(zhǔn)定位,努力尋找適合自身學(xué)校發(fā)展路徑,不斷提升教育教學(xué)水平,推動興寧教育再上新臺階。
各活動小組在局班子成員帶領(lǐng)下實(shí)地觀摩了展示學(xué)校在“黨建引領(lǐng)、校園文化育人、完善德育體系、以研促教求創(chuàng)新、特色素質(zhì)教育”等方面的展示內(nèi)容,展示學(xué)校優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、生機(jī)勃勃的校園氣息、井然有序的教學(xué)活動、獨(dú)具特色的校園文化,形象生動的活動展板,讓校(園)長充分感受展示學(xué)校的文化底蘊(yùn)和特色教育。
各展示學(xué)校通過多種形式展示素質(zhì)教育活動過程或成果:
各小組聽取專項(xiàng)解說及匯報、活動總結(jié):
活動最后一天下午,教育局在五樓會議室召開了2022年興寧市教育系統(tǒng)“互看互比互學(xué)”活動總結(jié)大會,與會領(lǐng)導(dǎo)為獲得“最佳組織獎”和“優(yōu)秀組織獎”的單位進(jìn)行頒獎;三個帶隊(duì)組長進(jìn)行了點(diǎn)評,沐彬中學(xué)石永輝、寧塘中學(xué)潘望、羅浮中心小學(xué)劉云華、寧新中心幼兒園梁冬梅、徑南中心幼兒園曾苑芬分享了參觀學(xué)習(xí)體會,都表示要把此次“互看互比互學(xué)”作為發(fā)展的契機(jī),發(fā)揮各校自身優(yōu)勢,借鑒展示學(xué)校的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),共謀發(fā)展。
最佳組織獎
興寧一中、大坪中學(xué)、第一小學(xué)、新陂中心小學(xué)、第一幼兒園、刁坊中心幼兒園
優(yōu)秀組織獎
齊昌中學(xué)、興民中學(xué)、華僑中學(xué)、錦繡學(xué)校、龍?zhí)镏袑W(xué)、永和中學(xué)、第二小學(xué)、第十小學(xué)、齊昌小學(xué)、坭陂中心小學(xué)、大坪中心小學(xué)、齊昌幼兒園、文峰幼兒園、黃槐中心幼兒園
郭遠(yuǎn)林局長在總結(jié)會上指出,開展“互看互比互學(xué)”活動不僅能提升學(xué)校的管理水平,加強(qiáng)校際間的學(xué)習(xí)與交流,吸取各校辦學(xué)治校的成功經(jīng)驗(yàn),為推動學(xué)校特色發(fā)展步伐搭建有利平臺,促進(jìn)各校特色發(fā)展,同時也將促進(jìn)興寧教育工作整體水平的提升;要充分利用“互看互比互學(xué)”活動平臺,在學(xué)先進(jìn)中找差距、比先進(jìn)中縮差距、創(chuàng)先進(jìn)中樹標(biāo)桿,促使處于先進(jìn)的學(xué)校當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的學(xué)校規(guī)范提高、相對后進(jìn)的學(xué)校改變面貌。
郭遠(yuǎn)林局長在講話中還提出了要抓黨建牽動、五育聯(lián)動、讀書活動、綠美行動、示范帶動、內(nèi)外融動的六個工作要求,通過找差距、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促落實(shí),提升各學(xué)校教育質(zhì)量水平,確保全市教育各項(xiàng)事業(yè)高位推進(jìn),增強(qiáng)興寧教育振興發(fā)展的信心和決心;充分發(fā)揮好名校長、名園長工作室的示范引領(lǐng)作用,穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展,提高全市中小學(xué)教育水平,辦好人民滿意的教育!