法治文化公園寓教于樂、普法微視頻通俗易懂、“法律明白人”引領(lǐng)廣大群眾尊法學(xué)法守法用法、校園普法活動培育“小小普法員”……近年來，興寧市堅持普法依法治理與法治建設(shè)工作有機結(jié)合，有效推進國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，積極拓寬普法工作新思路，不斷豐富普法內(nèi)容、創(chuàng)新普法形式，以群眾喜聞樂見的形式推進普法宣傳，促進全社會形成尊法、學(xué)法、守法、用法的行為習(xí)慣。

　　“對于生活在鄉(xiāng)村的我們來說，感覺學(xué)習(xí)法律知識離我們很遙遠，這樣的宣傳活動讓我們有直接了解法律的機會，特別有意義。”在今年的一場法治宣傳進農(nóng)村活動中，普法宣傳員來到黃陂鎮(zhèn)文化廣場，采取懸掛宣傳標(biāo)語、設(shè)立法律咨詢臺、擺放普法展板、發(fā)放宣傳資料、設(shè)置互動游戲等方式普及法律知識，受到群眾的好評。

普法宣傳員走村入戶為群眾普及法律知識。

　　“我們把法治宣傳教育作為提高全民法律素質(zhì)、推進法治建設(shè)的一項長期性、基礎(chǔ)性工作，圍繞重要時間節(jié)點，大力開展進單位、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)等活動，積極傳播法律知識。”興寧市司法局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，今年以來，該局組織法律工作者、民法典宣講團、社會組織，累計開展各類宣傳活動12場次，編制、印刷民法典書籍3萬余份、各類民法典資料3.1萬余份，有效推進民法典宣傳教育的精準(zhǔn)性、普惠性。

興寧市大力開展法律知識進單位、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)等活動。

　　“依法治國，依憲執(zhí)政”，在神光山國家森林公園的蓮花池邊，一塊巨大的石頭上寫著這八個大字，巨石下方則是一本敞開的國家憲法宣誓誓詞石板書。這個占地約200畝的神光山法治主題宣傳公園，是許多市民休閑散步的必經(jīng)之地。

神光山法治廣場使群眾在游樂中潛移默化增強法律意識。

　　在法治文化陣地建設(shè)方面，興寧接下來還將依托各村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心，開展全市農(nóng)村法治文化陣地建設(shè)，推動在各村建設(shè)法治文化陣地、法治廣場、法治長廊、法治宣傳專欄、法律圖書室等實體陣地。建設(shè)過程中將推動法治文化與民俗文化、鄉(xiāng)土文化融合發(fā)展，鼓勵創(chuàng)作具有鄉(xiāng)土文化特色的法治文化作品，開展富有德法內(nèi)涵、具有地域特色、群眾喜聞樂見的法治文化活動。

法制宣傳進農(nóng)村活動進一步提高全民法律素質(zhì)。

　　這是由興寧市普法辦、興寧市司法局開設(shè)的“亻厓來說法”普法微視頻專欄，其邀請律師等法律從業(yè)人員，通過“以案釋法”將生活中常見的典型案例生動形象地展現(xiàn)在群眾面前。自2022年5月上線以來，該欄目共制作發(fā)布了5期作品，點擊觀看量約50萬人次，所發(fā)布的主題包括合理維權(quán)、土地糾紛、校園欺凌、養(yǎng)老詐騙、電信詐騙等方面的熱點問題。

興寧市開展法律知識進校園活動，增強學(xué)生們尊法、守法、學(xué)法、用法的意識。

　　除此之外，興寧市還完善了“智慧司法云”建設(shè)，在村、社區(qū)等基層組織搭建公共法律服務(wù)平臺。興寧市在徑南鎮(zhèn)陂蓬村開展“智慧司法”試點工作后，該村便搭建了全國首個“智慧村居法律服務(wù)公共平臺”。它運用“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”，采用智能法律服務(wù)與人工法律服務(wù)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)了群眾與律師等法律服務(wù)從業(yè)者可聽可視的網(wǎng)絡(luò)對接，滿足人民群眾全區(qū)域全天候的法律服務(wù)咨詢需求，實現(xiàn)公共法律服務(wù)全覆蓋、零距離。

　　記者了解到，這是梅州市第一間青少年法治教育實踐基地，同時也被評為廣東省青少年法治教育實踐基地。基地建筑面積約500平方米，總投資約150多萬元，共建設(shè)有展覽廳、多媒體教室、模擬法庭、VR體驗室、閱覽室、法律咨詢室等六個功能區(qū)。基地主要采取面授、音像、多媒體、模擬操作等教育形式，讓學(xué)生在聽、說、讀、練的親身體驗中學(xué)習(xí)法律知識，逐步提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

青少年法治教育基地宣傳欄向青少年傳播法治理念、傳授法律知識。

　　據(jù)介紹，興寧市今年以來多次組織舉辦民法典進校園活動，指派專業(yè)律師到各學(xué)校為學(xué)生講授憲法、民法典、未成年人保護法相關(guān)法律知識，用通俗易懂的語言，從校園生活入手，幫助學(xué)生學(xué)會用法律手段捍衛(wèi)自身合法權(quán)益。同時利用校園內(nèi)的法治宣傳走廊、閱覽室等場所傳播法律知識，更直觀地向青少年傳播法治理念、傳授法律知識，增加法律知識儲備量，培養(yǎng)法治理念、法治思維。